Ceci&Lili: 2019

Sunday, December 1, 2019

Oh! Elato ... Nuestra navidad griega

Con la colaboración de nuestra estudiante Erasmus+ de la Universidad de Creta,

¡Gracias a Stavroula!

Oh! Elato..

M’aresis pos m’aresis!

Ti orea tin Protohronia, mas fernis dora sta kladia,

Oh! Elato..

M’aresis pos m’aresis.

Oh! Elato..

Ti didagma i stoli sou,

Elpida ferni statheri, ke tharos panda sti zoi,

Oh! Elato..

Ti didagma i stoli sou.

Oh! Elato..

Ta prasina sou fila,

Ta vgazis me kalokeria, ke ta foras me ton hionia,

Oh! Elato..

Ta prasina sou fila.

Tuesday, November 5, 2019

3º - English Idioms

Actividad del proyecto eTwinning Eager Beavers

Sunday, October 20, 2019

4º nivel - PBL-How are we connected?

Próximamente nos visitarán los miembros de nuestro proyecto Erasmus + PBL in Action. Entre las actividades para preparar la visita, tenemos la tarea de buscar las conexiones con los países de origen del profesorado y alumnado visitante. El alumnado de 4º, ha encontrado conexión con Suecia en el interés por cuidar la naturaleza, por medio de la declaración de parque nacional a espacios protegidos para favorecer la conservación de tesoros naturales. Sobre ellos trabajaremos en las próximas dos semanas en Ciencias Naturales (CLIL).

Observando el mapa de los parques nacionales de Suecia, el alumnado picará en las estrellas que marcan los distintos parques nacionales, seleccionará uno sobre el que trabajar con mayor profundidad, relacionándolo con los tipos de hábitats que en él se pueden encontrar.

También pueden escuchar información sobre el parque nacional seleccionado para obtener algún detalle que incluirá en su trabajo. La información a recabar debe referirse al tipo de hábitat que hay en el parque, la mejor época del año para visitarlo y el equipo que se recomienda llevar. También debe hacer referencia a las normas del parque y el motivo por el que son necesarias.

Una vez recopilada toda la información, el alumno/a deberá expresarla de forma oral y por escrito, pudiendo incluir ilustraciones o dibujos.

Durante el proceso, el alumnado usará su código de usuario y contraseña eTwinning para comentar lo que está haciendo a sus compañeros-as de Europa.

Además, se está preparando una sesión por video-conferencia con el alumnado de los centros participantes, en ella, compartiremos el trabajo realizado en inglés.

Tuesday, October 8, 2019

Scratch for Fun

Junto con otros centros participantes en el proyecto eTwinning Rob&Me, participaremos en la actividad “Scratch for Fun” de la European Code Week.

Se trata de jugar con Scratch para ir aprendiendo y familiarizándonos con su lenguaje, hasta donde podamos.

Para ello he creado una cuenta y varias aulas en Scratch. El alumnado usará el enlace correspondiente para inscribirse cuando vayamos al aula Medusa, según nivel y grupo.

3º A:
http://scratch.mit.edu/classes/216630/register/32af550c46324062bf766ca0d1a8c143

3ºB:

http://scratch.mit.edu/classes/215363/register/a9cfd2cf7f8142d5b707d16722998456

4ºA:
http://scratch.mit.edu/classes/215405/register/846c6c2194f74876b3a24be70ca71301

4ºB:
http://scratch.mit.edu/classes/215407/register/7808c28da1d04cf4967dc7a6a92eda3a

Si ya has conseguido registrarte y recuerdas tu usuario y contraseña, haz click en esta imagen para iniciar sesión:

Seguiremos aprendiendo la canción "I Am a Robot"

Monday, September 9, 2019

Rob & Me

Este nuevo curso nos introducimos en un mundo, hasta ahora desconocido para muchos de nosotros, el de la robótica, y lo haremos de la mano de muchos docentes que participan en el proyecto eTwinning Rob & Me.
Avanzaremos a nuestro ritmo en el lenguaje computacional, para empezar proponemos este sencillo juego de programación con Bits & Bricks y la canción I am a robot que aprenderemos en clase: