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Thursday, November 22, 2018
Tuesday, November 6, 2018
Wednesday, October 31, 2018
Halloween
All the people singing
Witches and monsters screaming
Trick or treat!
Candy or sweet
That´s all you ask from me.
Halloween! Halloween!
Great sensation!
Full of fascination!
Come on and dance close to me!
Thursday, October 19, 2017
Florecitas en el pelo
"Florecitas en el pelo"
Florecitas en el pelo
Risita de
manantial
No más que
quiero mirarte
Si comienzas
a bailar
Suspiros de olor a rosas
que perfuman
el solar
¿ Por qué no
me dices algo?
Cuando saludo al pasar
Sigue, sigue jugando
Creyendo que
estaré siempre esperando
Sigue, sigue
jugando...
Que mi
paciencia se está acabando
Un día me das un dulce
Otro día un
caramelo
Y si no me
pongo firme
Me sigues
tomando el pelo
Cuando harás cosas acorde
Con tu cuerpo
y con tu edad
Que todo
tiene su tiempo
Que nadie
vuelve hacia atrás
Sigue, sigue jugando
Creyendo que
estaré siempre esperando
Sigue, sigue
jugando...
Que mi paciencia se está terminando.
Tuesday, April 4, 2017
Bailar también es un lenguaje
La danza es una disciplina sumamente integral, ya que logra la conexión entre cuerpo y mente y te posiciona en otro lugar. La danza enriquece el desarrollo cognitivo -a través del juego y la memorización-, y se postula como un ejercicio clave en el desarrollo psicomotriz que forma parte de la educación física de los niños y niñas.
Sabemos que el movimiento estimula, entre otras cosas, el crecimiento sano de nuestro cuerpo en general y el buen funcionamiento de nuestros órganos y glándulas, así como la buena oxigenación. También sabemos que el arte incentiva a la creación y a expresión. La danza conjuga estos elementos y es una herramienta para la comunicación con nosotros y con el entorno. A partir de varias técnicas de movimiento se agudiza la comunicación y la escucha. Se trabaja en equipo. En la época en la que nos encontramos, lo más importante es crear redes de comunicación, de respeto y de cuidado. A partir de trabajar el cuerpo y la expresión artística llegamos a valorarnos y a escuchar la necesidad del otro, además de la nuestra.
Además uno de los objetivos de la escuela es la socialización de las personas, lograr que el alumno pueda comunicarse con los otros y a partir de allí conocer y establecer reglas y códigos para la vida en comunidad. Para esta comunicación, la escuela se ocupa del lenguaje escrito, el oral y también debería ocuparse del lenguaje corporal y lograr verdadero intercambio de experiencias cognitivas, emocionales y relacionales, que posibiliten la construcción de personas libres y creativas, con capacidades para tomar decisiones y adaptarse a las diferentes circunstancias.
La danza, entendida como lenguaje, es una herramienta más de expresión y aprendizaje, de encuentro con uno mismo y los otros. Y puede ser un agente de inclusión maravilloso. Siempre y cuando lo importante no sea adquirir tales o cuales técnicas, sino permitirse decir, disfrutar y conocer a través de este lenguaje.
Y además, de alguna manera, erradicamos el mito de que bailar es sólo ‘una cuestión de chicas’, apoyando a la inclusión de actividades en el género, comprobando que la danza es cosa de todos.
Ante la falta de un especialista en danza nos ayudaremos de la tecnología y, quizás, podamos aprender unos pasitos con los que disfrutar de un rato juntos el día menos pensado.
Sunday, February 5, 2017
Georgos Jakovides y Apostolia Georgu
Continuamos la colaboración en eTwinning, esta vez en torno a la pintura de Georgos Jakovides en la que nos inspiraremos para crear poemas que serán compartidos aquí:
 |
Las obras de expresión artísitica creadas serán compartidas aquí:
Observaremos el juego representado en la
obra del pintor griego Apostolia Georgu y grabaremos un pequeño vídeo jugando que publicaremos aquí:
Les animo a colaborar desde casa añadiendo poemas u obras creados por sus hijos e hijas durante los meses de febrero y marzo, es tan sencillo como fotografiar el trabajo, colocarlo en el enlace correspondiente pulsando en "+" y siguiendo los pasos que se van abriendo.
Saturday, January 14, 2017
Bajo el mismo sol
Desde 1964, para conmemorar la muerte de Gandhi, se celebra el 30 de enero el Día Escolar de la No Violencia y la Paz, reconocido por la UNESCO en 1993.
En esta fecha se recuerda la necesidad de la educación para la tolerancia, la solidaridad, el respeto a los Derechos Humanos, la no violencia y la paz.
Con la idea de que la Paz se siembra con cada pequeño gesto cotidiano, hemos decidido colaborar para obtener la mejor de las cosechas ¡buena falta hace!
¡Siempre con la alegría!
Monday, January 9, 2017
Pintando en la pared
La música y el canto favorecen el aprendizaje de cualquier lengua, incluida la lengua materna. Hay unas cuantas razones por las que hemos decidido aprender canciones en diferentes lenguas:
- La música conecta las culturas y rompe fronteras. Cantar una canción que gusta a la gente, y que no se espera que sepamos, rompe el hielo de forma instantánea.
- Conocer la música de un lugar es acercarse su cultura y lengua, a veces aprender un idioma es como aprender a tocar un instrumento.
- Aprender la letra de una canción en una lengua extranjera ayuda a entrar en contacto con un nuevo idioma, o a aumentar el vocabulario si es aprendida como segunda lengua.
- Se puede usar la música y el canto para aprender frases sencillas y útiles.
- La música se puede llevar a cualquier parte y se puede practicar en cualquier sitio, la llevas contigo.
- ¡Es divertido! Se puede poner todo el cuerpo en una canción, soltarse el pelo con más facilidad de lo que haríamos en cualquier situación hablada. Cantando se puede pasar un rato realmente bueno, emociona y ayuda a mejorar el humor de la gente. La vida sería mucho mejor si la gente cantara más.
"Pintaremos en la pared dos corazones con un sol enmedio, cantaremos en las calles para cambiar el mundo con nuestras voces, alejaremos la oscuridad y llenaremos las ventanas de flores cada día; que nuestros corazones se conviertan en nubes y nuestras vidas sean una fiesta que haga del mundo infinito un pueblo pequeño."
"Ta pedia zografizun ston tiho"
Ta pedia zografizun ston tiho
dio kardies ki enan ilio sti
mesi
perno fos ap ton ilio ke
ftiahno tin agapi
ke mu les pos saresi.
Ta pedia tragudun mes tus dromus
ki foni tus ton kosmo alazi
ta skotadia skorpane ki mera
luludizi
san anthos sto pervazi.
Ena sinefo in i kardia mu
ki zoi mu giorti se platia
sagapo ki o aperantos kosmos
poso miazi me mikri politia.
Monday, October 31, 2016
Vuela vuela Navidad
Pronto, ¿verdad?, pues sí, pero si no empezamos ya no tendremos Navidad en el cole porque el tiempo ¡VUELA!!!
Wednesday, October 12, 2016
Nana griega
Lindos recuerdos nos trae a todos el comienzo del proyecto eTwinning (ahora Erasmus+) Coloful songs: https://ceciandlili.blogspot.com.es/2015/12/kimisu-angelodi-mu.html .
Me han pedido en clase que comparta con ustedes la letra y música para practicar la nana griega en casa, les hace mucha ilusión cantarla cuando nos visite el profesorado griego, italiano y lituano el 7 y 8 de noviembre. Además el curso pasado nos quedamos con las ganas de cantar en el Encuentro de Villancicos y nunca es tarde.
Kimisou angeloudi mou, pedi mou nani, nani
Na megalosis grigora, san ta psilo platani
Na ginis andras sto kormi ke sto mialo
Ke na se panta mes ton dromo ton kalo.
Kimisou angeloudi mou, glika me to tragoudi mou
Kimisou peristeri mou, na ginis san atsali
Na gini ki kardoula sou, san tou Hristou megali
Gia na min pis mes tin zoi sou “den mporo”
Ki an prepi akoma na sikosis ke stavro
Kimisou angeloudi mou, glika me to tragoudi mou.
Thursday, October 6, 2016
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